Manajemen Pendidikan Kesetaraan Kejar Paket C Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat Merah Putih Kabupaten Malang

Abstract

Manajemen pendidikan kesetaraan memiliki peran penting dalam meningkatkan akses dan kualitas pendidikan bagi masyarakat yang tidak dapat mengikuti pendidikan formal. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis manajemen pendidikan kesetaraan pada program Kejar Paket C yang diselenggarakan oleh Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM) Merah Putih di Kabupaten Malang. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan model interaktif Miles dan Huberman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen pendidikan kesetaraan di PKBM Merah Putih mencakup perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi program yang berorientasi pada peningkatan mutu pendidikan serta peningkatan partisipasi peserta didik. Faktor pendukung keberhasilan program meliputi dukungan pemerintah, keterlibatan tenaga pendidik yang kompeten, serta penggunaan metode pembelajaran yang fleksibel dan inovatif. Namun, masih terdapat kendala seperti keterbatasan sarana dan prasarana serta tingkat motivasi belajar peserta didik yang bervariasi. Oleh karena itu, diperlukan strategi penguatan manajemen pendidikan yang lebih adaptif dan kolaboratif untuk meningkatkan efektivitas program Kejar Paket C di PKBM Merah Putih.